Fiche formation

Identifier les rôles de chacun dans l’équipe

  • Bien être au travail
  • Développement des compétences relationnelles et émotionnelles
  • Développement personnel et professionnel
  • Efficacité
  • Formation professionnelle
  • Management
  • Savoir être

-Identifier son type de personnalité selon le DISC.
-Identifier les typologies de rôles (d’action ou de relation) de chaque membre de l’équipe.
-Identifier la répartition des tâches.

Module 1 : -Identifier son type de personnalité selon le DISC.
• Connaître les différents types de personnalité grâce au DISC
• analyse personnelle
• Connaître ses points forts et ses points de vigilance
Module 2 : Identifier les typologies de rôles (d’action ou de relation par exemple…) de chaque membre de l’équipe.
• Connaître les différents rôles dans une équipe et leur apport
• identification des rôles tenus par les membres de l’équipe
Module 3 : Mettre en place une répartition des tâches plus ajustée et clairement identifiée.
• Lister les diverses tâches du quotidien et les personnalités de chaque membre de l’équipe
• Identifier les tâches de chacun en fonction des goûts et des facilités

Dans un contexte de tension au sein d’une équipe, après la phase diagnostic, mettre à jour les singularités de chacun permet une meilleure répartition des tâche et un fonctionnement plus fluide.

Une équipe

Avoir pratiqué la phase diagnostic au préalable

Approche théorique, ateliers pratiques, Introspection

Positionnement, Évaluation à chaud et à froid, validation des acquis sous forme de quizz, attestation de fin de formation précisant les compétences et connaissances acquises…

Votre formateur.trice

Anne-Hélène Clément

Formatrice formée au coaching individuel et au coaching d’équipe

Modalités de déroulement de la formation

Formation en intra-entreprises

En présentiel

En fonction du délai de la demande de financement
Dans les locaux de l’entreprise
3 heures et demi

525 euros

Formation non certifiante
Non
Minimum :6
Maximum : 12
Pour une identification des besoins, merci de contacter le référent pédagogique