Manager et communiquer stratégiquement
- Fiche formation mise à jour le :
- Thématique
A l’issue de la formation, les participants seront capables de :
- Faits, problèmes, objectifs : les reconnaître et les traiter
- Prendre les « bonnes » décisions
- Formuler un plan d’action et le mettre en place
- Communiquer stratégiquement
- Améliorer son leadership
- Objectifs de la formation
- Communication
- Développement des compétences relationnelles et émotionnelles
- Développement personnel et professionnel
- Efficacité
- Management
- Management de la coopération
- Ressources humaines
- Savoir-être
- Programme de la formation
Module 1 : Objectif 1 – Convertir un problème en objectif SO1 – Définir un objectif SO2 – Définir un problème.
Module 2 : Objectif 2 – Passer de l’objectif au plan d’action SO1 – Concevoir un retroplanning selon l’approche stratégique.
Module 3 : Objectif 3 – Prendre les « bonnes » décisions SO1 – Typologies de décisions en entreprise… et en dehors SO2 – Modèles de decision-making SO3 – Le rôle des émotions dans le processus de prise de décision : les formes de la peur de décider.
Module 4 : Objectif 4 – Communiquer stratégiquement SO1 – Connaître les effets d’une communication efficace et les facteurs qui la favorisent SO2 – Influencer, convaincre, manipuler et persuader SO3 – Connaître le dialogue stratégique.
- Contexte
La Formation permet de :
- Appréhender le management par l’efficacité relationnelle.
- Améliorer la communication intra et inter-services dans un système professionnel, afin de la rendre fonctionnelle, efficace, efficiente.
- Développer l’efficacité d’une équipe.
- Fédérer et/ou autonomiser une équipe.
- Public concerné
Managers et dirigeants d’entreprise, association ou organisme public encadrant des équipes d’au moins 3 personnes
- Pré-requis
Manager une équipe d’au moins trois personnes.
- Méthodes pédagogiques
Une introduction du Modèle de Problem-Solving Stratégique (évolution de l’approche systémique de Palo Alto) ouvrira la voie à plusieurs exercices, calés sur des cas pratiques amenés par les participants. D’autres moments de transmission théorique introduiront les exercices sur les différentes étapes. Les outils pourront varier suivant la modalité : projection de supports vidéo, paper-board, jeux pédagogiques, cartes projectives et autres.
- Modalités d'évaluations
Positionnement via Questionnaire préalable à l’entrée en formation ; questionnement en mode coaching à l’issue de chaque journée de formation ; validation des acquis sous forme de questionnaire en fin de la dernière journée de formation; attestation de fin de formation précisant les compétences et connaissances acquises.
- Les infos en +
- Débouchés professionnels :
Tout contexte professionnel qui requiert une interaction fonctionnelle et productive sur la durée.
Votre formateur.trice
Sabrina RICCI
- Expertise formateur.trice
Executive Coach experte dans l’approche stratégique et interactionnelle mise au point par le Prof. P. Watzlawick et le Prof. G. Nardone. Évolution de l’école systémique de Palo Alto, le modèle stratégique demeure le plus efficace et efficient en psychothérapie brève et dans le monde du travail et des organisations. Vivre le changement, avant de l’apprendre. On se persuade mieux, par les raisons qu’on a soi-même trouvées, que par celles qui sont venues dans l’esprit des autres. B. Pascal
Modalités de déroulement de la formation
- Type de formation
Formation en inter & intra-entreprises
- Modalités de déroulement de la formation
- En présentiel
- A distance
- Formation mixte
- Formation synchrone (échanges en temps réel)
- Délais d’accès
Sur demande. Moyennement 2-3 semaines après contractualisation.
- Lieu de formation
A définir avec les participants
- Durée
4 modules de 3h30; total sur 2 jours.
- Tarif
450 €/HT par module de 3h30
Les 4 modules sur 2 jours: 1700 €/HT
Associations: me contacter
Déplacements en sus
Possibilité de prise en charge OPCO
- Formation certifiante
Formation non certifiante
- Formation diplômante
Non
- Formation éligible au CPF
- Nombre de participants
Minimum :3
Maximum : 20
- Accessibilité
Pour une identification des besoins, merci de contacter le référent pédagogique
- PARTAGEZ CET ÉVÉNEMENT
